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Curso para la Detección y Prevención de la Violencia Sexual

ACCIÓN FORMATIVA PARA PROFESIONALES QUE TRABAJAN CON JUVENTUD Y MENORES, PARA LA ATENCIÓN, DETECCIÓN, INTERVENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL.
La violencia fundada en el género es una persistente realidad social, un severo problema de salud pública y constituye una intolerable violación de los derechos humanos.
La Ley 8/2011, de 23 de marzo para la Igualdad efectiva entre hombres y mujeres y contra la violencia de género, insta a los poderes públicos a establecer programas específicos de prevención y de protección integral a las mujeres víctimas de violencia de género, entre ellas las víctimas de la violencia sexual.
La violencia fundada en el género es un problema de gran magnitud tanto por su frecuencia como por sus graves consecuencias para la salud de las mujeres, siendo la violencia sexual el más oscuro y secreto maltrato posible, en ella están presentes todos los mecanismos de poder y desigualdad hacia las mujeres.
Las premisas anteriores nos llevan a ver como necesario, visibilizar las múltiples maneras de violencia sobre la mujer, incluida la violencia sexual.
Es necesario formar a los profesionales que trabajan en el ámbito de juventud, menores, servicios sociales, equipos de familia, educación,… para poder detectar e intervenir y sobre todo articular sistemas de prevención y erradicación de mitos existentes que tienden a perpetuar situaciones de violencia machista de generación en generación.
Existen estudios recientes en los que se reflejan que este tipo de agresiones están aumentando, de ahí la necesidad de ampliar la formación de quienes pueden detectar, intervenir y prevenir con la población más joven.
Por todo ello, se pretende iniciar acciones formativas con el objeto de posibilitar la intervención de profesionales que trabajan con la población más joven, para detectar, atender y prevenir esta forma de violencia, es decir, agresiones sexuales entre jóvenes y menores facilitando estrategias de intervención y detección, cuestionando y erradicando las actitudes arraigadas en la sociedad, que minimizan, y toleran este tipo de violencia.

OBJETIVOS:

  • Sensibilizar sobre la dimensión que tienen las agresiones sexuales en menores y jóvenes.
  • Promover pautas y herramientas para la detección e intervención en violencia sexual y de género con los/as profesionales que trabajan con jóvenes y menores.
  • Mostrar herramientas para construir nuevas formas de relaciones afectivas y sexuales igualitarias.
  • Conocer recursos de atención

Personas destinatarias:

Personal que trabaja con jóvenes: monitores/as, animadores/as socio culturales, equipos de familia, educadores/as sociales, trabajadores/as sociales, técnicos/as de juventud, profesionales del entorno educativo, etc.

ACCIONES Y DURACIÓN POR CURSO

Cuatro cursos (acciones formativas), con una duración de 25 horas (presenciales y no presenciales), dos en la provincia de Cáceres, y dos, en la de Badajoz (Badajoz, Cáceres, Mérida y Plasencia).
Total de horas de formación presenciales: 48
Total de horas de formación no presenciales: 52
Total de horas de formación: 100 horas.

Las inscripciones se realizarán únicamente a través del siguiente enlace: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXB842ajJDfclngblTiN4uJDuslPpOXCYmb13vElEvr0Y61g/viewform

Folleto informativo

Folleto Cáceres. DETECCION Y PREVENCION DE LA VIOLENCIA SEXUAL

 

CURSO REMUNERADO: «Actividades auxiliares en agricultura»

La Excma Diputación Provincial de Cáceres ha puesto en marcha el Proyecto de Especialización Territorial Juvenil para la Provincia de Cáceres (JUVENTAS), Cofinanciado por el Fondo Social Europeo en el marco del Programa Operativo de Empleo Juvenil 2014-2020, y que tiene como objetivo la integración sostenible en el mercado laboral de las personas jóvenes menores de 30 años registradas en el Fichero del Sistema Nacional de Garantía JUVENIL.

Si no estás registrado en el Fichero del Sistema Nacional de Garantía Juvenil, acude a tu Centro de Empleo para inscribirte como demandante e informar de tu deseo de participar en el el proyecto JUVENTAS.

En concreto, para la Mancomunidad de Municipios de ZONA CENTRO, se impartirá en la localidad de Miajadas, la acción formativa “Actividades auxiliares en agricultura”. El curso se iniciará en la segunda quincena del mes de Enero de 2018 y se prevé que tenga una duración de 3 1/2 meses, incluido el periodo de prácticas profesionales no laborales en empresas del territorio.

El horario previsto será de lunes a viernes de 8:30 a 14:30 h para la formación y jornadas de 7 horas en horario por determinar para las prácticas en empresas.

Se informa de que, quienes participen en el curso, tendrán derecho a percibir una beca de 13€ en concepto de ayuda a la formación por día de asistencia, que se abonará con carácter mensual.

Al tratarse de una Cualificación Profesional de nivel 1, no es necesario acreditar titulación académica alguna.

El proceso de selección del alumnado participante se iniciará con un sondeo del Centro de Empleo, citando a las personas jóvenes a una sesión informativa donde podrán decidir si así lo desean, presentar su solicitud.

Aquellas personas que no habiendo sido citadas por el SEXPE, entendiendo que cumplen con los requisitos de acceso expresados, decidan presentar su candidatura para participar en el proceso selectivo, podrán dirigirse a la sesión informativa programada en su territorio, o seguir los pasos de registro necesarios, de los que podrán informarle en su Ayuntamiento o Mancomunidad.

 

MÁS INFORMACIÓN;

ENLACES RELACIONADOS;

  • Garantía Juvenil ;  http://www.empleo.gob.es/es/garantiajuvenil/accesoJovenes.html

FOLLETO INFORMATIVO;

Jornadas : “La Adición al Juego en Jóvenes y Adolescentes”

La reciente legalización del juego online, está empezando a hacer estragos entre nuestros niños. Y no nos estamos dando cuenta. Si tu ídolo del fútbol aparece en televisión anunciando un portal de juego, acabas entrando, aunque sea por curiosidad. Es una actividad que se ha normalizado, que está socialmente «bien vista».

Internet deja a niños y adolescentes vía libre, les abre la puerta al juego y las apuestas. Los jóvenes son cada vez más vulnerables frente a este problema, sobre todo, desde que en 2012 se legalizara el juego en internet.

Por este motivo celebramos ayer, en Miajadas, las Jornadas sobre “La Adición al Juego en Jóvenes y Adolescentes”.

En la primera ponencia, a cargo de Andrés Carmona, se nos ofreció una panorámica general de la realidad de nuestros niños y jóvenes, centrada en su proceso de socialización y en la aportación que al mismo se hace desde la familia, la escuela, los iguales, e INTERNET.

Andrés Carmona es el director del Programa “Click”, un proyecto nacional de entidades directamente involucradas en formación, prevención, diagnóstico, tratamiento e investigación en materia de adicciones relacionadas con las nuevas tecnologías. Este Programa está orientado a enseñar a menores y adultos los beneficios y riesgos de las nuevas tecnologías, dotándoles de estrategias para protegerse de los posibles riesgos y fomentando su uso responsable.

Andrés nos invitó a reflexionar juntos, sobre el peso que tiene en nuestros hijos, las oportunidades que INTERNET les pone en sus manos. Hablamos sobre sus bondades y sus peligros. Y terminó, dando pautas para sacar partido a las ventajas y para prevenir los problemas que puede llegar a provocar: juego patológico, adicciones a redes sociales, a internet y a videojuegos.

La segunda ponencia corrió a cargo de Juan Lázaro, psicólogo Clínico, pertenece a la Unidad de Investigación: Juego y Adicciones Tecnológicas (Universidad de Valencia). Esta Unidad está formada por expertos en investigación y tratamiento de la adicción al juego. Realizan investigaciones de carácter epidemiológico, implementan programas de prevención de la adicción al juego, hacen tratamientos y estudios de caso único con jugadores patológicos, colaboran con otras entidades dedicadas a intervenir en la adicción al juego, etc.

Juan nos habló de la intervención preventiva. La adicción al juego se puede prevenir mediante programas que se apliquen en ámbitos escolares y comunitarios. Nos explicó el Estudio de Investigación que han llevado a cabo en la Universidad de Valencia y del Programa que han creado a raíz de este estudio y que están aplicando en la Comunidad Valenciana.

Los datos que aporta la investigación sobre la adicción de los menores son alarmantes, pero mientras sigamos viendo el juego como una actividad recaudatoria, no habrá soluciones reales, no se trata de prohibirlo, pero se debe regular de algún modo ¿A qué estamos esperando?

Al final, después de un interesante coloquio, salimos concienciados de la parte que cada uno tenemos que hacer al respecto y nos gustaría retomar este tema dentro de un año, volver a organizar una Jornada que nos permita avanzar en la prevención de estos problemas.

Ya os avisaremos!!
Gracias por vuestra participación e interés!!!
Salud y Esther.